Nuestro objetivo principal es que los estudiantes de noveno a undécimo grado tengan contacto directo con el lenguaje de las artes escénicas. Se contextualiza al estudiante con los diferentes elementos del teatro y a través de la observación de espectáculos teatrales de sala, comparsas bogotanas, Festival Iberoamericano de Teatro, Festival de Teatro de Bogotá y títeres. Desde lo pedagógico se parte de la investigación sobre lo teatral y la dramaturgia y a través de las vivencias propias del curso en relación a lo visto en las obras de teatro y talleres sobre tópicos como la acción, la creación de personajes, roles y, por último, la escena dentro de la construcción de un montaje teatral. Finalmente se elige la obra a montar.

Para desarrollar la propuesta pedagógica ha sido necesario romper con varios esquemas sobre la no existencia espacios adecuados para este tipo de expresiones artísticas, desde el contexto de maestros y directivas. Que el teatro no es sólo un ejercicio de un maestro para muestras de actos culturales e izadas de bandera sino que pertenece a un campo más importante dentro del desarrollo de los estudiantes.

Las fases del proyecto se resumen en cuatro:

• Análisis sobre que las temáticas del artes en la Media.
• Implementación de un plan de acción con artes plásticas para los grados 6 a 8 y artes escénicas para 9, 10 y 11.
• Desarrollo de un plan de estudios para consolidar esa propuesta artística dual.
• Participación en eventos y festivales artísticos para adquirir nivel frente a otras propuestas en la localidad o a nivel distrital.

Una estrategia usada es la de detectar lideres y estudiantes con inquietudes frente al teatro, trabajar con ellos y sus grupos. Las primeras obras fueron “El pollo maligno”, “Carnaval de Barranquilla” y “Mitos y carnaval” con exploración teatral al aire libre.

El trabajo ha propiciado una mayor participación de los estudiantes en actividades artísticas del colegio y de la localidad. Se han generado grupos de danza autónomos por cursos, y se han reactivado las actividades artísticas entre los estudiantes y la comunidad con el apoyo de los padres.

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